清新儿童成长教育画册 (编号:43181)
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形式传达出来的活动过程。人类通过劳动
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造文明,创造物质财富和精神财富,而最基础、最主要的创造活动是造物。
设计便是造物活动进行预先的计划,设计是把一种计划、规划、设想通过某种形式传达出来的活动
过程。人类通过劳动改造世界,创造文明,创造物质财富和精
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,123,设计是把一种计划、规划、设想通过某种形式传达出来的活动过程。人类通过劳动改造世
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创造文明,创造物质财富和精神财富,而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划可以把任何造物活动的计划技术和
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,设计是把一种计划、规划、设想通过某种形式
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,case studies,1,设计是把一种计划、规划、设想通过某种形式传达出来的活动过
程。人类通过劳动改造世界,创造文明,创造物质财富和精神财
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行预先的计划可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为
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解为设计设计是把一种计划、规划、设想通过某种形式传达出来的活动过程。
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,这里写具体的大标题
可自己按破欸编写,设计是把一种计划、规划、设想
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程。人类通过劳动改造世界,创
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人类通过劳动改造世界,创造文明,
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人类通过劳动改造世界,
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技术和计划过程理解
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人类通过劳动改造世界,创造文明,
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程。人类通过劳动改造世界,创
造文明,创造物质财富和精神财
富,而最基础、最主要的创造活
动是造物。设计便是造物活动进,设计是把一种计划、规划、设想
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程。人类通过劳动改造世界,创
造文明,创造物质财富和精神财
富,而最基础、最主要的创造活
动是造物。设计便是造物活动进,设计是把一种计划、规划、设想
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程。人类通过劳动改造世界,创
造文明,创造物质财富和精神财
富,而最基础、最主要的创造活
动是造物。设计便是造物活动进,the ,设计是把一种计划、规划、设想通过某种形式传达出来的活动过程。人类通过劳动改造世界,创造文明,创造物质财富和精神财富,
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人类通过劳动改造世界,创造文明,创造物质财富和精神财富,
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先的计划可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计,这里写主要的标题,01,设计是把一种计划、规划、设想通过
某种形式传达出来的活动过程。人类
,05,设计是把一种计划、规划、设想通过
某种形式传达出来的活动过程。人类
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- 设计师: yuhe